地域の課題について、解決のための糸口を探る…
その後、それぞれの課題で班をつくり、分科会を行いました。
初めは緊張が見えたものの、徐々に緊張はほぐれ、積極的に質問している様子でした。
初めての取り組みのため、ご迷惑をおかけした部分も多々ありましたが、ご協力いただいた村上議員・押切議員・五十嵐議員・齋藤議員・上野議員、ありがとうございました。
自分の研究テーマの課題解決のための糸口がつかめたでしょうか。
おわり。
山形県立庄内総合高等学校は、令和4年度からⅠ部全日制・Ⅱ部定時制・Ⅲ部通信制の3つの課程を持つ学校に生まれ変わりました。
その後、それぞれの課題で班をつくり、分科会を行いました。
初めは緊張が見えたものの、徐々に緊張はほぐれ、積極的に質問している様子でした。
初めての取り組みのため、ご迷惑をおかけした部分も多々ありましたが、ご協力いただいた村上議員・押切議員・五十嵐議員・齋藤議員・上野議員、ありがとうございました。
自分の研究テーマの課題解決のための糸口がつかめたでしょうか。
おわり。